9科63个主题线上公益课 山东39位名师为高考生录制精品课程

疫情当前,学校延迟开学,对今年即将高考的学生来说每一天都耽误不得。为最大限度降低疫情对高三学子备战高考的影响,受山东电化教育馆委托,山东省智慧教育研究院、 山东省智慧课堂教学实践共同体邀请全省高三各学科教学名师,以空中课堂的形式开设公益讲座。“智慧课堂”公益讲座于2月9日-20日每晚8点推出,在山东省教育电视台、山东省教育资源公共服务平台、学习强国等平台公开免费播放。

课程内容:九大学科63个专题为高考生“护航”

参与本次“智慧课堂”活动的授课教师由山东省智慧教育研究院、山东智慧课堂教学实践共同体组织,邀请了山东师范大学9位学科专家,山东省实验中学、山东师范大学附属中学、青岛二中、历城二中等省内10余所高中的39位省级教学名师参与,涵盖语文、数学、英语、物理、化 学、生物、政治、历史、地理九大学科以及学生心理调适等63个专题的系列课程。

“智慧课堂”都讲什么内容?山东省智慧教育研究院邀请山东师范大学九大学科组专家与高中名师沟通,协同确定好各学科的授课内容,根据高三第二轮复习的需要确定专题内容和人员分工。其中,语文、数学、英语每科8个主题,物理、化学、生物、政治、历史、地理每科6个主题。

由于疫情防控形势严竣,不宜组织集中录制,“智慧课堂”采用的是录播的方式。为了给高考生呈现高质量、实用价值高的课程,参与的专家和教师都进行了精心准备。

“智慧课堂”于2月9日晚8点正式推出后,山东省教育资源公共服务平台数据反馈,仅1小时独立IP访问数就达6.8万次,点击数54.5万次。

幕后故事:为求环境安静 凌晨3点录课

山师附中数学教师袁竞介绍,从1月31日接受任务,她就进入紧张的备课和录制工作。由于被分派的两个网络课程教学任务难度较大,图片多、数学字符的编辑难度较高,她的孩子也主动帮忙,一起精心制作ppt和视频。“空中课堂毕竟与现场教学有一定差别,为了让学生提高学习效率,使网络课程资源达到预期效果,每个课件都要结合学生的接受程度,从模式、界面、语言到动画,几乎都进行了六七遍修改。”袁竞说,她在备课和录制时,都尽量让画面引人入胜,让学生能增强印象,并且使视觉效果舒适;录制好的视频还裁成3个小段落,尽量能吸引学生注意力,并且易于理解、提高学习效率。

山师附中物理教师秦然不仅是参与此次“智慧课堂”的名师,自己也是一名高三学生家长。“这个春节,我在家已经深深体会到自己的孩子在学习效率和时间利用上与在学校没法比,正月初十左右,孩子就基本完成了学校之前布置的寒假任务,面临重新制定学习规划的问题,对孩子和家长来说都是个考验。”秦然说,他对高三家长的焦虑感同身受,便更要录好“智慧课堂”的每一节课。

秦然介绍,在课程内容上,线上一节课要远远超出线下一节课的容量和效率。从课堂内容的设计、资料的搜集准备到课程的推敲打磨,老师们都花了很大的精力和时间。“物理学科3名教师的第一节课都准备了一周左右,成品后又与高校专家反复讨论修改,才形成了最后的作品。”他表示,自从线上学习开始后,他的孩子时间利用率提高了很多,学习主动性也有了显著进步。录课不但考验了名师们的专业水准,还是个“体力活”。历城二中政治教师胡魁标为了有好的录制效果,凌晨3点趁着沈夜寂静时录制;莱芜一中教师张梅玲,制作好视频发送到邮箱都已是凌晨1点多。

专家支持:学科发起人第一时间组建名师团队

“名师智慧课堂”公益活动的倡议发出后,立即得到了山东师范大学各学科专家的支持。

山师大教育学部专家李逢庆介绍,语文学科发起人史洁教授、英语学科发起人裴光钢教授、化学学科发起人亓英丽教授、生物学科发起人尹苗教授、地理学科发起人徐志梅教授都在第一时间组建了高水平的名师团队;数学学科发起人杨杰教授、物理学科发起人高嵩教授、政治学科发起人王兰芳教授、历史学科发起人楼建军教授组织的名师团队也在反复沟通,不断协调优化课程方案。心理援助与情绪调适学科专家毛伟宾教授与团队根据疫情时期高三学生的特殊需求,拿出了心理健康咨询主题方案。

据介绍,参与“智慧课堂”的36位名师和3位心理咨询专家中,从山东师范大学走出的教学名师就有23位。

除了参与课程录制的教师外,教学视频后期剪辑工作也由山师大新闻与传媒学院教师带领影视与戏剧学专业的10名研究生完成。后期团队反复调试前期技术参数,统一技术要求,从画面、声音、时长控制到整体呈现等多个方面精益求精。

山师大国际教育学院史洁说,“战争时期战士冲锋在前,战‘疫’面前医护人员挺身而出。作为教育工作者,从教师服务于社会的角度想,我们能做什么?那就从助力在家的孩子们开始吧。”史洁说,像这次这么多学科的老师们一起,在10天内不分昼夜地忙碌,只为发自内心的那份教育担当。

新时报记者:曹莫

校对:亓鹤桥

见习编辑:邢志彬